為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、團(tuán)的十九大精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想，鞏固拓展團(tuán)員和青年主題教育成果，通過(guò)組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記奮斗足跡系列書(shū)籍，不斷強(qiáng)化團(tuán)員青年愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的思想自覺(jué)和行為自覺(jué)。4月16日下午，在第29個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際，團(tuán)委在海天廳組織開(kāi)展“青春讀書(shū)會(huì)——帶你走進(jìn)《習(xí)近平的七年知青歲月》”主題團(tuán)日活動(dòng)，近30余團(tuán)員青年參加活動(dòng)。

      講師帶領(lǐng)團(tuán)員青年進(jìn)行破冰游戲，通過(guò)一張標(biāo)記為“1969.01”的青春入場(chǎng)券，將大家的思緒帶回到幾十年前，通過(guò)簡(jiǎn)短的書(shū)目介紹和交流互動(dòng)，讓團(tuán)員青年打開(kāi)心扉，快速熟悉起來(lái)。

      團(tuán)員青年認(rèn)真了解書(shū)目背景知識(shí)后，開(kāi)始進(jìn)行獨(dú)立閱讀，梳理邏輯脈絡(luò)，每個(gè)人單獨(dú)標(biāo)注書(shū)中的重點(diǎn)情節(jié)、人物閃光點(diǎn)，并記錄心得體會(huì)。

      現(xiàn)場(chǎng)的團(tuán)員青年被分為學(xué)生、各界、村民和知青四種角色，各自分別進(jìn)行閱讀心得交流，分享后各組將“心得”進(jìn)行邏輯整理、共同繪制“感想樹(shù)”。

      團(tuán)員青年通過(guò)“世界咖啡”進(jìn)行轉(zhuǎn)組學(xué)習(xí)。講師利用社會(huì)工作小組方法，通過(guò)角色分工，有序引導(dǎo)各小組上臺(tái)分享，進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，展現(xiàn)團(tuán)員青年繪制成果，進(jìn)一步完善本組“感想樹(shù)”內(nèi)容。

      青春讀書(shū)會(huì)以情景式代入、互動(dòng)式參與的形式，帶領(lǐng)團(tuán)員青年學(xué)習(xí)閱讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，通過(guò)引導(dǎo)團(tuán)員青年分組共創(chuàng)“感想樹(shù)”、讀書(shū)心得交流分享等環(huán)節(jié)，增進(jìn)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的政治認(rèn)同、情感認(rèn)同、思想認(rèn)同和對(duì)習(xí)近平總書(shū)記作為黨的核心和人民領(lǐng)袖的擁護(hù)愛(ài)戴。

      2024年，光華集團(tuán)團(tuán)委將持續(xù)開(kāi)展內(nèi)容豐富的讀書(shū)活動(dòng)，結(jié)合企業(yè)團(tuán)員青年學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選取記錄習(xí)近平總書(shū)記奮斗足跡系列書(shū)籍進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，讓團(tuán)員青年更加深刻地理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵，更加深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更好的為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。